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2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布

！張耘上榜

時間：2025-01-15

來源：桐城市融媒體中心

1月15日

，2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動在云南省大理州舉辦。經各地推薦

、網友評議和專家評審等環(huán)節(jié)

，共有153人（組）助人為樂、見義勇為

、誠實守信

、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜

。我市張耘當選2024年第四季度敬業(yè)奉獻類“中國好人”

。

【人物簡介】張耘，男

，1968年1月生

，中共黨員，安徽省安慶市桐城市文昌街道六尺巷社區(qū)黨總支書記

、社居委主任

，非遺項目六尺巷傳說省級代表性傳承人。張耘將六尺巷故事中蘊含的謙和禮讓精神應用到實際工作中

，創(chuàng)新性地運用“六尺巷調解法”

，組建“六尺巷故事”講解隊

，打造“德鄰社”文化活動中心

，身體力行做好六尺巷精神的傳承和推廣。

樂當“小城故事”代言人

圖為張耘（前左一）為游客義務講解

，傳播六尺巷文化

。

“六尺巷”是張耘祖輩禮讓謙和故事的發(fā)生地，更是中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體

。作為桐城大學士張英的第十二世孫

，張耘出生并成長在六尺巷旁，從小深受六尺巷故事的熏陶和影響

。他一直以講好六尺巷故事

、傳播六尺巷禮讓精神為己任。

怎樣講好新時代六尺巷故事呢

？張耘認為面對面向群眾講解是最直接的方式

。為此，他組建“六尺巷故事”志愿講解服務隊

，并申請成為志愿講解員

。多年來，張耘服務過的游客不計其數。他用生動語言描繪歷史

，以真摯情感觸動人心

，將六尺巷故事及其內涵傳遞給每一位到訪游客。他的講述如同一座橋梁連接古今

，讓游客們感受到那段歷史的厚重與文化的韻味

。

在新時代講好六尺巷故事，要易于傳播

，更要讓大家易于接受

。張耘創(chuàng)新方法，將六尺巷故事改編成戲曲

、快板等文藝作品

，用群眾喜聞樂見的方式讓六尺巷禮讓精神深入人心。2016年

，社區(qū)原有的“俏夕陽劇社”正式更名為“六尺巷劇社”

，張耘帶著劇社成員自編自演了系列精彩曲目，在城鄉(xiāng)各地進行展演

。

單絲不成線

，獨木不成林。為做好“傳幫帶”

，張耘還以非遺傳承人的身份開展傳藝活動

，向慕名前來的學藝人贈送《桐城六尺巷》書籍，勉勵他們在工作和生活中踐行弘揚謙和禮讓精神

。作為六尺巷文化的積極傳播者

，張耘先后參與錄制央視《時政現場說》、安徽衛(wèi)視《點亮歷史的燈火》等宣傳片10余次

，還在市委黨校

、桐城師專、中小學校及銀行等多個單位

，累計開展30余場文化講座

，將六尺巷的謙和禮讓故事廣為傳播。

巧當“禮讓精神”推動者

圖為張耘（中）運用“六尺巷調解法”調解居民矛盾糾紛

。

讓歷史文化照進現實

，把優(yōu)良家風拓展到鄰里，六尺巷故事蘊含的謙和禮讓精神是調解基層群眾內部矛盾

、構建和諧社會的重要法寶

。多年來，張耘堅持在工作中用好用活這塊“法寶”

，讓基層治理更有溫度

，讓鄰里更加和睦。

市民孫先生幾年前為發(fā)展商貿生意，在六尺巷社區(qū)內購買了一處廢棄廠房

。因歷史久遠

，一方院墻已倒塌，對面的部分居民將房屋建造在院墻地界內

，成為了廠房“鄰居”

。2021年上半年，為消除安全隱患

，孫先生欲對年久失修的廠房進行改造

，恢復院墻。但一墻之隔的老姚認為

，房屋與廠房太近

，院墻修復會影響采光和通風，還擔心廠房空調噪音影響其休息和生活

，提出要對方讓出兩到三米距離

。雙方久未達成一致。張耘知道后

，立即上門實地查看了解情況

，對雙方進行了耐心調解，他搬出“六尺巷故事”

，勸說矛盾雙方各退讓一步

。在張耘的耐心勸導下，孫先生欣然同意以原來的墻角為界

，讓出一個空調的距離重砌廠房院墻

，并借此機會幫助鄰居平整了路面，雙方握手言和

。

張耘運用“六尺巷調解法”還成功調解了居民樓空調漏水

、小區(qū)廣場舞噪音擾民等大小事件

，讓矛盾糾紛化解在萌芽中

。張耘說：“弘揚優(yōu)秀傳統文化不能停留在口頭上，更要在行動中

，注重在現實生活中加以運用

，春風化雨，成風化人

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勇當“傳統文化”續(xù)航人

圖為張耘（右二）在走訪群眾。

為了讓謙和禮讓的傳統文化更好走進居民身邊

、融入到社區(qū)居民的生活中

，張耘用心挖掘“六尺巷故事”的精神內涵，帶著社區(qū)干部創(chuàng)新打造了以“六尺巷·德鄰社”為名的文化活動中心。作為安慶市第一家社區(qū)文化活動中心

，許多市民都紛紛自發(fā)前來參觀打卡

。中心創(chuàng)設“巷里生活”“巷禮和諧”“巷你奉獻”三個主題空間，常年開展“黃梅戲教學”“快板戲”“非遺剪紙”等文化活動

，其中“剪紙教學”將桐城的民俗文化

、桐城八景、黃梅戲文化

、地域特色都納入了作品中

，最受孩子們歡迎。孩子們通過看

、聽

、做，不僅感受了剪紙的魅力

，對桐城傳統文化有了更深的了解與熱愛

。

2024年，張耘和社區(qū)的工作者們以更加飽滿的熱情投入到工作中

，開展“六尺巷故事”講解培訓

，組織“六尺巷劇社”在景區(qū)免費演出，組織多名志愿者維護景區(qū)秩序……為六尺巷“旅游熱”做好“后勤保障”

。如今

，六尺巷每日接待游客近萬人。為給游客們提供更好的服務

、講好六尺巷故事

，張耘在做好社區(qū)工作的同時，平均每日在景區(qū)時間長達6小時

，義務給游客當導游

、作講解。

張耘說：“作為基層社區(qū)工作者

、張氏家族的后人

，我要把六尺巷故事講述好、傳承好

，讓社區(qū)更加和諧

、居民更加幸福?div id="4qifd00" class="flower right">

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來源：中國文明網

編輯：占思海

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