水韻潺潺澤心田，書(shū)香幽幽暖校園。為助力“雙減”政策落地生根，深化書(shū)香校園建設(shè)，發(fā)揮舊書(shū)循環(huán)利用價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約與樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，4月22日下午，桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以第27個(gè)“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，舉辦“校園讀書(shū)節(jié)”之舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。本次活動(dòng)以年級(jí)結(jié)伴的形式開(kāi)展，五、六年級(jí)同學(xué)捐贈(zèng)義賣(mài)，一、二年級(jí)同學(xué)接力義買(mǎi)。

精心謀劃，營(yíng)造氛圍

預(yù)則立，行將至。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，讓校園義賣(mài)活動(dòng)有序而高效地開(kāi)展，該校多方聯(lián)動(dòng)，協(xié)同助力本次活動(dòng)開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)把脈導(dǎo)航，統(tǒng)籌安排；教導(dǎo)處精心謀劃，制定方案；班主任宣傳落實(shí)，及時(shí)跟進(jìn)；學(xué)生們積極準(zhǔn)備，熱情參與。

選書(shū)寄語(yǔ)，傳遞真情

贈(zèng)與顯美德，寄語(yǔ)傳真情。義賣(mài)活動(dòng)啟動(dòng)階段，班主任將學(xué)校制定的義賣(mài)活動(dòng)方案在班級(jí)群里一公布，五、六年級(jí)學(xué)生立即聞案而動(dòng)，利用周末時(shí)間，將自己書(shū)架上“沉睡”多年的書(shū)籍一一“喚醒”，精心挑選出一兩本內(nèi)容精彩、封面書(shū)頁(yè)完好的經(jīng)典拼音讀物作為本次活動(dòng)的“義賣(mài)書(shū)”，然后小手一揮，舞紙弄墨，設(shè)計(jì)創(chuàng)作小書(shū)簽或小卡片，并寫(xiě)上自己對(duì)一、二年級(jí)小讀者的寄語(yǔ)。一張張精美的書(shū)簽、卡片傳遞著濃濃真情，一行行雋秀的語(yǔ)言文字寄托著殷殷希望。

義賣(mài)漂流，書(shū)香滿(mǎn)園

桃李芳菲競(jìng)相妍，人間最美義賣(mài)節(jié)。經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的籌劃準(zhǔn)備，該校舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)伴隨著和煦的春光，如約而至。4月22日下午，該校五、六年級(jí)各班在學(xué)校北操場(chǎng)上依次擺開(kāi)銷(xiāo)售展臺(tái)。展臺(tái)上，書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。一塊塊新穎有趣的展牌，奪人眼球；一張張彰顯班級(jí)特色的宣傳海報(bào)，創(chuàng)意十足；一排排完好無(wú)損的書(shū)籍，文質(zhì)兼美；一位位訓(xùn)練有素的“導(dǎo)購(gòu)”，熱情活潑。五、六年級(jí)的“導(dǎo)購(gòu)員”們各盡其能，分工明確，有人吆喝，有人推薦，有人收銀。一、二年級(jí)的小同學(xué)個(gè)個(gè)面上含笑，手執(zhí)自己的零花錢(qián)，在語(yǔ)數(shù)老師的帶領(lǐng)下，依次來(lái)到各個(gè)銷(xiāo)售展臺(tái)前，或駐足欣賞，或精挑細(xì)選，或輕吟淺讀……操場(chǎng)上樹(shù)影婆娑，人頭攢動(dòng)，吆喝聲、還價(jià)聲、歡笑聲合奏出一曲和諧的讀書(shū)樂(lè)章。

滿(mǎn)載而歸，韻味悠長(zhǎng)

義賣(mài)漂流有時(shí)止，書(shū)香幽幽余味長(zhǎng)。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，展臺(tái)上的書(shū)籍銷(xiāo)售一空。一本本書(shū)就像一只只輕盈的小船，從五、六年級(jí)大哥哥大姐姐手里歡快地漂流到一、二年級(jí)小弟弟小妹妹手中。一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹手捧心儀的書(shū)本，排著整齊的隊(duì)伍心滿(mǎn)意足地走向自己班級(jí)，臉上的笑容如花般燦爛迷人。小小跳蚤書(shū)市場(chǎng)，蘊(yùn)藏?zé)o限教育契機(jī)?！疤闀?shū)市”不僅是知識(shí)的接力，更是愛(ài)的傳遞。據(jù)悉，本次義賣(mài)活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐入該校的愛(ài)心基金，用于資助家庭困難的學(xué)生。

讀書(shū)在行動(dòng)，“雙減”添蓓蕾。好書(shū)漂流，書(shū)香滿(mǎn)園。今年的校園讀書(shū)節(jié)，該校以別樣的讀書(shū)方式為學(xué)?！半p減”工作錦上添花?！疤椤睍?shū)市，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，鍛煉了學(xué)生們社會(huì)實(shí)踐能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生們節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)，見(jiàn)證了學(xué)生們的善心善舉?！皶?shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！蓖┏鞘袑?shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生盡情徜徉于書(shū)海，用閱讀留住春天，讓書(shū)香潤(rùn)澤童年。   （胡宏枚）